Son objetivos de la Licenciatura en Psicología, formar profesionistas que contribuyan al progreso social, económico y cultural del país, desempeñarse en la evaluación, intervención e investigación de problemáticas psicológicas en los ámbitos social, clínico, educativo y organizacional y desarrollar en los alumnos los aprendizajes y competencias para:

Objetivos generales

• Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sus semejantes, y de apertura al mundo.
• Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
• Convivir con las reglas de comportamiento socialmente aceptables, y contribuir en su evolución.
• Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.
• Cuidar su salud y desarrollar armoniosamente su cuerpo; ejercer responsablemente y de manera creativa el tiempo libre.
• Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y del entorno en que vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar sus expectativas.
• Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.
• Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.
• Emplear habilidades lingüístico-comunicativas del inglés.
• Evaluar el progreso, integración e incertidumbre de las ciencias, ante la creciente complejidad de las profesiones.
• Emplear las habilidades técnicas y tecnológicas para evolucionar en el campo laboral.
• Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad, credibilidad y la justicia.

Objetivos específicos

• Evaluar los procesos del desarrollo y las funciones psicológicas por medio de las bases biológicas, sociales, psicológicas y la aplicación de técnicas e instrumentos psicológicos con ética para obtener información que orientará a la formulación de las propuestas de intervención.
• Analizar las posturas teóricas, epistemológicas y los modelos de intervención a nivel primario, secundario y terciario de las diferentes áreas de aplicación de la psicología para desarrollar planes de intervención que contribuyan al bienestar de las personas en el disfrute de una vida significativa y sana.
• Reflexionar sobre las corrientes filosóficas y epistemológicas de las ciencias humanas mediante el contraste de las dimensiones ontológicas de los paradigmas empírico analítico, hermenéutico, fenomenológico y críticodialéctico, para sustentar el abordaje metodológico de las problemáticas psicosociales, promoviendo el desarrollo y difusión del conocimiento científico y su relevancia para la sociedad.
• Analizar las propiedades psicométricas de los instrumentos psicológicos sustentado en la teoría de la medida y la psicometría, así como la metodología empleada en su construcción, para evaluar la pertinencia de su aplicación en el diagnóstico de problemas psicológicos a nivel individual, grupal, organizacional y comunitario, que fundamenten la intervención o como técnica para la investigación de problemas psicosociales.

El aspirante por ingresar a la Licenciatura en Psicología son las siguientes: Afiliativo, comunicativo, participativo, cooperador, atento a las personas, bondadoso, casual, adaptable. De pensamiento abstracto, alta capacidad mental e intelectualmente adaptable. Franco, expresivo, alerta, le gusta conocer a otras personas, sensible, con intereses emocionales y artísticos. Persistente, idealista, dependiente y amable. Seguro de sí mismo, insensible a la aprobación o reprobación de los demás, alegre, tranquilo, con buena autoestima y respetuoso de las ideas establecidas. Habilidad para solucionar problemas basados en deducciones lógicas y vislumbrar un plan de desarrollo a seguir, capacidad para prever consecuencias, analizar una situación con base en experiencias pasadas, hacer planes y ponerlos en ejecución partiendo de los hechos existentes. Así como la habilidad para hablar y escribir con facilidad y comprensión de ideas expresadas verbalmente.

Funciones y tareas profesionales
Diagnostica la condición o estado de la psique humana

• Identifica la necesidad o problemática del usuario: individuos, grupos, organizaciones o comunidades.
• Selecciona las técnicas e instrumentos de recolección de datos válidos, confiables de acuerdo con la necesidad identificada en el usuario.
• Elabora un informe con los resultados de la evaluación diagnóstica.
• Interviene, colabora o canaliza con otros especialistas, a partir de los resultados de la evaluación diagnóstica.

Interviene en los diferentes ámbitos de aplicación de la psicología a nivel primario, secundario y terciario

• Identifica la necesidad de intervención a partir de los resultados de la evaluación diagnóstica.
• Formula el programa de intervención psicológica a nivel primario, secundario y terciario, estructurando los objetivos a partir de la condición o problemática detectada, desde un marco teórico definido.
• Implementa de manera ética y responsable las técnicas de intervención psicológica de acuerdo con la problemática detectada.
• Evalúa el impacto del proceso de intervención.

Desarrolla investigación psicológica

• Analiza y justifica una problematización, su relevancia, la pertinencia e impacto social, a partir de una congruencia teórico-metodológica desde lo cuantitativo, cualitativo o mixta.
• Desarrolla el proceso investigativo a partir del contexto y procedimientos para realizar la recolección, análisis e interpretación de los datos de acuerdo con la metodología seleccionada.
• Integra reportes de investigación científica.
• Genera y difunde productos científicos.
• Evalúa las propiedades psicométricas de los instrumentos de medición.
• Analiza las propiedades psicométricas de los instrumentos de evaluación y medición.
• Comprueba la validez, así como la confiabilidad de los instrumentos.
• Realiza la adaptación y normalización de los instrumentos.

• Áreas de salud.
• Educación.
• Área organizacional.
• Social.
• Investigación.
• Ejercicio libre de la profesión.